Comment reconnaître son type de morphologie ?

Un récent billet de blog de Tim Shanahan intitulé « À quoi devrait ressembler l’enseignement de morphologie ? » m’a rappelé à quel point il est important d’enseigner aux élèves les parties de mots (c.-à-d. les racines, les préfixes, les suffixes) comme outil utile pour déterminer la signification de mots inconnus et de développer des vocabulaires académiques.

L’une des cinq …

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